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両親があまりにもよく知っているように、子供たちは何度も何度も自分の好きな本を読み直すのが大好きです。 これは大人にとって痛いほど反復的に感じるかもしれませんが、何度も子供たちを連れ戻すというテキストの中に何かがあります。 子供たちは、本の内容を理解しようとしてその時間を費やすのではなく、テキストの韻を踏んだり予測可能なパターンを学んだりすることで、再読の恩恵を受けることができます。 研究によると、お気に入りの本を繰り返し読むと語彙が最大40%増加する可能性があります。 しかし、これは、テキストが読み上げられている場合にのみ真に有益です。 幼児が頻繁に読まれるとき、理解と精神的なイメージを支える彼らの脳領域は非常に従事していることが研究によって示されています。 彼らが読むことを学び始めるとき、研究がこれが単語認識のような読書スキルの発達に役立つことを示します。 私たちの子供たちがこれらのスキルを身につけるのを助けることによって、私たちはテキストがメッセージを伝えることを彼らが知っていることを確実にし、そして彼らが単語に行き詰まったときより多くの情報を読み続けます。 そして、子供たちに声を出して読み始めるのは早すぎることはありません。 オーストラリアの作家で識字学の教授であるMem Foxは、子供が生まれてから読むことは本への愛と理解を深めるのに役立つと述べています。 もっと説得力が必要